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Los seres queridos

Objetivos de aprendizaje

Aprendemos a:

  • Hablar de la familia
  • Usar los adjetivos posesivos

 

Hola a todos. Hoy hablamos de los seres queridos, de las familias. Hoy en día el concepto de familia es más extenso que la idea de la familia nuclear formada por un padre, una madre y los hijos. En los países que hablan español hoy existen diferentes modelos de familias: familias con un padre y una madre, familias con dos padres o con dos madres. Familias unifamiliares y familias con hijos de diferentes matrimonios.

También, en las sociedades de nuestros países, como en Australia, poco a poco existe más diversidad, y muchas personas tienen orígenes diferentes, vienen de otros países. Así, la cultura de un país cambia continuamente.

 


Vocabulario

Verbos Sustantivos Adjetivos Conjunciones/adverbios
Existir: to exist Los seres queridos: the loved ones Extenso/a: wide, extended Continuamente: continously
venir: to come El modelo: model También: also
Cambiar: to change El matrimonio: marriage Poco a poco: little by little
La sociedad: society
La diversidad: diversity

En el salón de clase

 

Susana asking Mei: "Mei, ¿Cómo e stu familia?".

 

Decorative image of Mei.

Mis padres se llaman Joyce y Shi. Joyce es mi madre y Shi es mi padre. Tengo cuatro abuelos. Joe y May son los padres de mi madre. Shui y Feng son los padres de mi padre Shui es la esposa de Feng y Feng es el esposo de Shui. Mis padres tienen tres hijos. Dos hijas y un hijo. Eugene es mi hermano mayor y Carly es mi hermana menor. Mi hermano Eugene está casado. Su esposa se llama Melanie. Eugene y Melanie tienen dos hijos, Emily y Owen. Yo soy la tía de Emily y Owen, ellos son mis sobrinos. Emily es mi sobrina y Owen es mi sobrino. Mis padres tiene 2 nietos, una nieta, Emily, y un nieto, Owen. Carly, mi hermana, no está casada, está soltera.

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A figure representing Mei's fmaily tree. As described by Mei in above text.

 

Vocabulario

1.Completa las oraciones correctamente.  (Complete  the sentences correctly).

2. Contesta las preguntas. (Answer the questions).

3. Resuelve el crucigrama. (Solve the crossword).

link to transcript of text image found below

Transcript of above table

 

 

Practicamos

1. Usa la información del árbol genealógico de Mei para completar las siguientes oraciones con los adjetivos posesivos correctos. (Use the information in Mei’s family tree to complete the following sentences using the correct possessive adjectives).

 

En el salón de clase

 

 

Decorative image of Gianluca and Rodrigo chatting.

G.- Rodrigo, ¿tienes hermanos?

R.- Sí, tengo 3 hermanas. Tengo una hermana mayor, Anabel, y una hermana pequeña, Sofía.

G. ¿Cuántos años tienen tus hermanas?

R.- Mi hermana Anabel tiene 34 años. No vive en casa, vive con su novio en Wollongong. Los dos trabajan allí. No tienen hijos. Mi hermana Sofía tiene 28 años. Vive en Sydney, tiene un apartamento en la ciudad. Es publicista.

G.  Entonces, ¿tú no vives con tu familia?

R.- No, toda mi familia vive en Nueva Galés del Sur. Mis abuelos maternos, los padres de mi madre, viven en Newcastle y mis abuelos paternos, los  padres de mi padre son emigrantes chilenos. Viven en Sydney. Yo vivo aquí, en Melbourne con mi novio.

G.- ¿Hablas español con tus abuelos paternos?

R.- Bueno, un poco, ellos siempre hablan español conmigo y yo entiendo casi siempre pero normalmente hablo en inglés. Es difícil para mí hablar en español. Por eso estudio este curso de español en la universidad. También quiero en el futuro viajar a Chile y entender mejor su cultura y su historia.

 

Contesta las siguientes preguntas. (Answer the following questions).

 

Escucha a la profesora Susana explicar su familia y completa su árbol familiar. (Listen to Susana explaining her family and complete her family tree). 

decorative image of Susana.